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miércoles, 19 de junio de 2013

"Es necesario describir los libros, los periódicos, los cuadros, los expedientes, los informes, los recursos digitales y así una amplísima variedad de fuentes de información y de conocimiento que existen en las bibliotecas, en los archivos y en los museos.

Una de las diferencias radicales de las RDA con relación a las AACR2 es que justamente hacen hincapié en el acceso, pues como está previsto en el espíritu de la norma, cada vez es mayor el número de documentos, e información, accesibles en la Web y, por lo tanto, junto a la descripción de los mismos es necesario describir cómo se puede acceder a ellos.

[...] 

Por un lado, dos proyectos gigantescos que superan los 30 millones de objetos digitales y que me atrevería decir -de hecho, en el caso de Europeana así está previsto- que superarán en 2015 los 50 millones de objetos digitales disponibles en la Web. Pero, claro todo eso era antes de la orden ejecutiva de Obama, pues evidentemente, y si sólo hablamos de las cifras de hosts que existen en la red aunque evidentemente todas ellas no son de carácter ser público, haga que se disparen las cifras enormemente y será necesario tener una buena descripción para funcionar con ello. El acceso por las buenas, si se me permite esta expresión, que Google (y Bing y Yahoo que también existen) aunque en España parece ser que la unanimidad por el buscador de Google es prácticamente del 100 %, ya no basta como hace 10 años. Ante el enorme volumen de información la propia Google ha declarado que de forma creciente va a utilizar datos estructurados, lo que ellos han denominado Google Knowledge Graph, que si me permiten ustedes  dar mi opinión es bastante menos potente que lo que se deriva de Linked Open Data.




De América ha venido un barco cargado de una nueva y enorme biblioteca digital, con archivos y museos incluidos, muy parecida al proyecto Europeana (que no hará falta recordar que constituye la acción clave número 15 de la Agenda Digital para Europa); de América ha venido una Orden Ejecutiva de Barack Obama para que las agencias gubernamentales y, la gran mayoría de las bibliotecas, los museos y los archivos entran dentro de esa categoría, en un plazo que produce escalofríos a cualquiera que, como es mi caso, haya trabajado durante muchos años en la función pública o se mueva en el sector privado, transforma radicalmente la perspectiva internacional. 

Por último las RDA, pero las RDA directamente en español y directamente desde la fuente, nos permitirán describir y tratar toda esta información. Ya sé que a mucha gente le parece que todo esto de catalogar, porque de catalogar se trata en último término, es poco menos que una artesanía que como mucho podría figurar en un parque temático dada su consideración de especie en peligro de extinción. Yo les digo a ustedes, queridos compañeros que de eso nada, que los modelos de datos de Europeana y los modelos de datos de la DPLA y de lo que venga después de la Orden Ejecutiva de Barack Obama necesitan una descripción muy precisa, con un enriquecimiento semántico muy elaborado y, naturalmente utilizando, todas las técnicas que recomendó en su día el W3C LLD y que, como no podía ser de otra manera, no por el Library Linked Data, que también, sino por el World Wide Web Consortium con que se inicia el acrónimo, se están extendiendo a una velocidad de vértigo.

[...]
Me pregunto hasta qué punto todas estas novedades, Linked Open Data, RDA, el enriquecimiento semántico, el acceso abierto considerado como una tecnología, se están enseñando a los futuros profesionales a los que más que nunca les cabe la consideración de LODLAM. Si no es así sería una auténtica pena porque esa ahí y no en ninguna otra parte donde están las perspectivas de empleo y donde los bibliotecarios, archiveros y museólogos que trabajamos en entornos Linked Open Data tenemos nuestra natural área de actuación.

Xavier Agenjo


agenjo@ONO.COM
[IWETEL] De América ha llegado un barco cargado de...
13 mayo de 2013

martes, 14 de mayo de 2013

Devuelven un libro a la biblioteca... 52 años después (esta vez en España...)

Hace poco tiempo me hice eco de una noticia aparecida en La Vanguardia sobre la devolución de un documento a una biblioteca norteamericana ¡55 años después! Me pareció sorprendente. Ahora se repite el caso, ¡en España! ¿Leería el jubilado de Málaga que obró una buena acción al devolver  El lenguaje, introducción lingüística a la Historia, del lingüista francés Joseph Vendreys (1875–1960), que fue retirado el 25 mayo de 1961, la noticia americana ???


En la página web del Ayuntamiento de Nerja recogen la noticia:

"Un hombre jubilado, que prefiere permanecer en el anonimato,  ha devuelto un libro a la Biblioteca Municipal de Nerja después de 52 años "porque tenía remordimientos al verlo cada día en su estantería", según ha informado el concejal José Miguel Jimena. El libro, titulado "El lenguaje, introducción lingüística a la Historia", obra de J. Vendreys, fue retirado de la Biblioteca Pública "Salvador Rueda" el 25 mayo de 1961. Desde entonces ha permanecido en el domicilio de la persona que lo retiró, primero en Nerja y después en Málaga, donde reside actualmente.

Finalmente hace unos días se lo entregó al concejal José Miguel Jimena, la que conoce desde hace años, para que lo depositara en la Biblioteca Municipal.
Una de las actuales bibliotecarias, Adela Armijo, ha manifestado que nunca antes una persona había tardado antes en devolver un libro "a lo sumo 4 ó 5 años", ha señalado."



martes, 23 de abril de 2013

Día de San Jorge, Aragón... y día del Libro

Una es aragonesa, lectora y aprendiz de muchas cosas... Hoy es un día especial y se ha de celebrar: con libros (siempre, no hace falta un San Jorge en cada casa), con flores (regalar flores es regalar primavera) y compartiendo una sonrisa ayudada por Forges y por un vídeo también especial y relacionado con la Web Social. 

Así que, ¡FELIZ SAN JORGE A TODOS!








"La página de Facebook de la Universidad de Oxford ha alcanzado un millón de Likes (MeGusta), hecho nada despreciable teniendo en cuenta que para algunas marcas, el valor de un fan alcanza los miles de  dólares. Utilizando este dato como pretexto, han realizado un video de promoción de la Universidad"
Fuente: Nieves Glez Fernández-Villavicencio : "El millón de MeGusta de las Universidad de Oxford", Iwetel, 23 de abril de 2013, 12.23 
 
Y de OXFORD... A Aragón... vía redes sociales...

 

martes, 12 de marzo de 2013

Una librería gratuita para una ciudad en crisis

'Libros libres' permite a los madrileños disponer de su catálogo a coste cero, sin truco ni letra pequeña

Madrid | 07/03/2013 - 00:03h | Actualizado el 08/03/2013 - 07:47h
Asier Martiarena
Madrid Información local

Entrar a una librería, escoger pacientemente los títulos más atractivos y salir de ella sin  

abonar un solo euro es posible hoy en día en Madrid. Se trata de hacerlo sin cometer un 

delito, obviamente. El proyecto 'Libros libres' cumple medio año de vida en la capital con la 

sana intención de acercar la cultura al gran público sin limitaciones económicas y "sin 

necesidad de que se traiga de vuelta".


La idea parte de la ONG Grupo2013 -centrada en dar clases a niños con dificultades 

académicas-, que se inspiró en el 'Book Thing' original de Baltimore, Estados Unidos, para 

dar otra dimensión a sus proyectos. Así, como explica la encargada de la librería, Catalina 

Benavides, el usuario que se acerca hasta la calle Covarrubias 38 "puede llevarse tantos 

libros como quiera y abarquen sus manos y de manera gratuita". La única condición es que 

los ejemplares que salen de 'Libros libres' "no pueden venderse a terceros".


A partir de ahí entra en juego el compromiso del usuario. Los hay que no aportan ni un euro; 

otros que, al tiempo que se llevan ejemplares, donan sus propios libros. Después están 

los suscriptores, que pagan 12 euros anuales de manera desinteresada, que es "lo que 

cuesta un café barato" al mes, recalca Benavides. Y finalmente están las donaciones de 

personas físicas y entidades vía transferencia bancaria. Sin embargo no existe privilegio 

alguno y los derechos son los mismos para todos ellos.

Los únicos gastos corresponden al alquiler y mantenimiento del local ya que los sueldos de 

las dos personas implicadas a tiempo completo corren a cargo de Grupo2013. Para hacerlo 

viable se proyectó la necesidad de lograr 365 suscriptores anuales, y apenas iniciado el mes 

de marzo la cifra ya supera los 1.200. El músculo restante para mantener el equilibrio lo 

aportan los voluntarios que colaboran desinteresadamente en la catalogación de los libros, el 

transporte, el mantenimiento de la librería, la atención al público y la creación de distintos 

talleres literarios.



Un 'plan renove' más que un desguace

Una de las cuestiones que se pregunta el usuario que entra por primera vez en la librería es si 

va a encontrar material interesante y la respuesta es afirmativa. El trasiego de entradas y 

salidas, con una media de 50 donaciones diarias, "mantiene el catálogo vivo y en constante 

movimiento". "No tenemos las últimas ediciones, ni guardamos y conservamos ejemplares 

exquisitos únicos", insiste Benavides, "por eso no hacemos sombra a las librerías 

convencionales" pero la diversidad y generosidad de los usuarios es nuestra gran baza". De 

hecho algunas supuestos competidores se han puesto con ellos para habilitar una zona franca 

de 'Libros libres' entre los 'best-seller' del momento.


Al fondo del local, una vez recorridas las estanterías de palés reciclados, se encuentra el 

corazón de 'Libros libres'. Una trastienda en la que los colaboradores desinteresados y 

multidisciplinares convierten las aportaciones económicas en proyectos solidarios como la 

creación de escuelas en India, financiación de becas estudiantiles en América Latina y 

donación de libros a países como Bolivia o Nicaragua. En el horizonte ya comienza a 

vertebrarse un concierto solidario para recaudar comida para los más necesitados.



La Vanguardia, 7 de marzo de 2013


martes, 26 de febrero de 2013

Gimnasia mental

  Siempre se ha dicho que quien mueve las piernas, mueve el corazón. Creo que a ese típico refrán habría que añadirle también que quien mueve su mente, agiliza su cerebro. No en vano, ya lo afirmó el clásico Juvenal : "mens sana in corpore sano".

Y hoy por hoy, hasta los psicólogos lo confirman. La psicóloga mexicana Feggy Ostrosky-Solís dice que se ha demostrado que aprender a leer conforma poderosamente el sistema neuropsicológico del adulto.
La lectura es una tecnología equivalente a los antibióticos o el aire acondicionado. Leer resulta tan antinatural que es capaz de moldear nuestro cerebro. Un cerebro lector es diferente a un cerebro analfabeto. No sólo hay diferencias estructurales en el cerebro, sino que los cerebros lectores entienden de otra manera el lenguaje, procesan de manera diferente las señales visuales.

Incluso los cerebros lectores se diferencian entre sí según el idioma en el que lean: los lectores de inglés, por ejemplo, elaboran más las áreas del cerebro asociadas con descifrar las formas visuales que los lectores en lengua italiana. Según se cree, la diferencia radica en el hecho de que las palabras inglesas presentan con más frecuencia una forma que no hace evidente la pronunciación.

Lo que ahora sugiere una nueva investigación es que el cerebro se entrena de un modo diferente si leemos clásicos o leemos contemporáneos (o dicho de otro modo, si leemos textos de palabras complejas, extrañas, rebuscadas o cuya definición ignoramos desafiamos a nuestro cerebro mucho más que si leemos el último de Pablo Coelho.)

Es al menos lo que sugiere un experimento que consistió en monitorizar la actividad cerebral de un grupo de voluntarios mientras leían una serie de libros, que ha sido llevado a cabo por un equipo de científicos, psicólogos y académicos de la lengua de la Universidad de Liverpool. Los clásicos que se leyeron pertenecían a las plumas insignes de Shakespeare, William Wordsworth y T.S. Eliot, entre otros.

Al parecer, el escaneo cerebral no dejó lugar a dudas: los clásicos consiguieron disparar la actividad cerebral porque suponían un reto mayor. Al adaptarse las obras a un lenguaje más moderno y el efecto cognitivo suplementario se diluyó. El estudio también apunta que la poesía incrementa la actividad en el hemisferio derecho del cerebro.

Así que ya sabéis, de vez en cuando, del mismo modo que resolvéis un sudoku o un autodefinido, tal vez sea conveniente que leáis textos que contengan palabras similares a las que ahora mismo voy a listaros (todas ellas pertenecientes, por cierto, a un cuaderno en el que atesoro palabras raras que no me gustaría olvidar):

Perspicuo: dícese de la persona que se explica con claridad. 
Trastesado: endurecido. Dícese especialmente de las ubres de las hembras de los animales cuando tienen abundancia de leche. 
Estevado: que tiene las piernas torcidas en arco. 
Eviterno: que tiene principio pero no fin. 
Sumidad: ápice o extremo más alto de una cosa. 
Prognato: que tiene las mandíbulas salientes. 
Escible: que puede o debe saberse. 
Virago: mujer varonil.
Embaular: comer con ansia, engullir. 
Zalema: reverencia humilde.
Almuerza: porción de algo que cabe en manos juntas en forma cóncava (se echó varias almuerzas de agua en el rostro). 
Atrición: pesar de haber ofendido a Dios, no tanto por el amor que se tiene como por las consecuencias de la ofensa cometida.
Apodíctico: argumento irrefutable. 
Ortología: arte de pronunciar bien. 
Onicófago: que se come las uñas.
Acerico: almohadilla para clavar alfileres. 
Acmé: mayor intensidad de la enfermedad.

Fuente: http://tuitero.com/?c=post&m=ver&id=136585&pais=colombia


GRACIAS A SERGIO PARRA

martes, 12 de febrero de 2013

Utilidades de los libros

Continuemos el mes de febrero con un poco de humor.

Una enciclopedia como la Britannica puede ser reciclada para barrer:



Un buen montón de ellos, para sentarse y leer:



O para ayudarnos a lograr algo:



PERO SOBRE TODO NOS SIRVE PARA PENSAR...







lunes, 22 de octubre de 2012

Morder, mordiente...



morder.
(Del lat. mordēre).

1. tr. Clavar los dientes en algo.
2. tr. Picar como mordiendo.
3. tr. Dicho de una cosa: Asir a otra, haciendo presa en ella.
4. tr. Gastar insensiblemente, o poco a poco, quitando partes muy pequeñas, como hace la lima.
5. tr. Dicho del agua fuerte: Corroer la parte dibujada de la plancha o lámina que se somete a la acción de ella.
6. tr. Murmurar o satirizar, hiriendo y ofendiendo en la fama o crédito.
7. tr. coloq. Dicho de una persona: Manifestar de algún modo su ira o enojo extremos. Juan ESTÁ QUE muerde
8. tr. Impr. Impedir con uno o más bordes de la frasqueta que se efectúe la impresión, por cubrir una parte del molde o interponerse entre este y el papel que se ha de imprimir.
9. tr. coloq. Cuba. estafar (pedir o sacar dinero con engaños).

Del DRAE


jueves, 23 de febrero de 2012

Libros y guerra

Leyendo la última entrada de Lluís Anglada en su Bdig (Biblioteques digitals i cooperació), me he encontrado con una buena combinación de lo que más me gusta: libros, guerra civil española, bibliotecas y una señora. Hablaba Ll. Anglada de la reciente tesis de Marta Torres Domingo , La Biblioteca de la Universidad de Madrid durante la Segunda República y la Guerra Civil.

Ya Anglada la reseña como inteligente, interesante y amena y por lo que intuyo a través de sus comentarios, para mí ya es de obligatoria lectura, pero es que, además, aúna en una investigación todos los temas que más me atraen y sobre los que me gustaría trabajar más profundamente. H/ojeando el índice veo que conseguiré desenlazar más de una relación de amistad apuntada en mis lecturas porque la doctora Torres pasa y se acomoda, entre otros lugares de interés, por la Residencia de Señoritas. Un lujo de tesis al que ya quiero llegar...

Enlazando y navegando, a partir de la ilustración sencilla e impactante (si se me permite la licencia poética) de la entrada de Ll. Anglada, he llegado hasta una entrada de un blog desconocido para mí, Actualidad literaria, titulada Libros contra balas en la Complutense en guerra, y, siendo de 2008, no me puedo reprimir y la reproduzco aquí...